大学cs专业学习的课程主要有计算机数据库原理、Java语言、图形学、人工智能、多媒体技术、网络安全、人机交互、无线互联网技术、软件开发方法、高性能技术、系统仿真和虚拟现实等；专业基础课程有电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微机原理、汇编语言、操作系统原理、编译原理、算法与数据结构、面向对象方法、C语言/c++语言等；公共课程有数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值分析）、政治（马克思主义思想概论、毛泽东思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育；实践教学环节的课程有计算机基础训练、课程设计、硬件部件设计及调试、计算机工程实践、电子工艺实习、生产实习、毕业设计（论文）。
材料补充：
计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门普通高等学校本科专业属于计算机类专业基本修业年限为四年授予工学或理学学士学位；2012年9月教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。
计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业旨在培养具有良好的科学素养具有自主学习意识和创新意识科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
目前大多数应用软件系统都是Client/Server形式的两层结构由于现在的软件应用系统正在向分布式的Web应用发展Web和Client/Server 应用都可以进行同样的业务处理应用不同的模块共享逻辑组件。C/S又称Client/Server或客户/服务器模式。服务器通常采用高性能的PC、工作站或小型机并采用大型数据库系统如ORACLE、SYBASE、InfORMix或 SQL Server。客户端需要安装专用的客户端软件。
Client/Server结构是20世纪80年代末提出的。这种结构的系统把较复杂的计算和管理任务交给网络上的高档机器——服务器而把一些频繁与用户打交道的任务交给前端较简单的计算机—客户机。通过这种方式将任务合理分配到客户端和服务器端既充分利用了两端硬件环境的优势。
cs管理软件是为企业服务的企业选用管理软件不仅要从技术上考虑还要从商业运用方面来考虑B/S结构软件一般只有初期一次性投入成本。对于集团来讲有利于软件项目控制和避免IT黑洞而C/S结构的软件则不同随着应用范围的扩大投资会连绵不绝。
cs专业培养目标：
培养具有良好的道德与修养遵守法律法规具有社会和环境意识掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力能清晰表达在团队中有效发挥作用综合素质良好能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力了解和紧跟学科专业发展在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。
cs专业需要掌握的业务技能：
1、掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）、自然科学知识以及经济学与管理学知识。
2、系统掌握专业基础理论知识和专业知识经历系统的专业实践理解计算学科的基本概念、知识结构、典型方法建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识。
3、掌握计算学科的基本思维方法和研究方法具有良好的科学素养和强烈的工程意识或研究探索意识并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决复杂的实际问题及对结果进行分析的能力。
4、具有终身学习意识能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识持续提高自己的能力。
5、了解计算学科的发展现状和趋势具有创新意识并具有技术创新和产品创新的初步能力。
6、了解与该专业相关的职业和行业的重要法律、法规及方针与政策理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求在系统设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。
7、具有组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。
8、具有初步的外语应用能力能阅读该专业的外文材料具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
cs专业就业方向：
该专业毕业生就业面宽、就业前景可观能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
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